Ponentes
Karine Tinat
Doctora en Estudios Hispánicos y Ciencias de la Información y Comunicación, Universidad de Bourgogne, Francia, 2002. Post-Doctorado en Antropología Social, CIESAS México D.F., 2004.
Proyectos de investigación: “Estudio antropológico de las relaciones entre la emergencia de los Trastornos de la Conducta Alimentaria y factores socioculturales en el medio rural”.
Este proyecto de investigación pretende avanzar en la comprensión de los factores socioculturales que intervienen en el fenómeno de emergencia de los Trastornos de la Conducta Alimentaria en zonas rurales. El estudio elige como tela de fondo y campo problemático varios pueblos del Estado de Michoacán, y trata de entender en qué medida, en estos contextos que viven un imparable proceso de modernización económica, algunas mujeres jóvenes pueden ser predispuestas a desarrollar este tipo de trastornos. La investigación se fija como objetivos principales: 1) estudiar el impacto de las nuevas imágenes mediáticas del “cuerpo delgado” (vs. el cuerpo tradicionalmente gordo) en estas personas predispuestas a desarrollar un trastorno alimentario; 2) analizar de qué manera la redefinición del papel de la mujer en las esferas doméstica y social influye en el desarrollo personal y las relaciones a la comida de estas jóvenes. A medio y largo plazo, esta investigación quisiera desembocar en la reflexión de una puesta en marcha de programas preventivos.
Dra. Martha Trono RosasLa pedagoga por la UNAM y coordinadora de proyectos especiales del Instituto Politécnico Nacional (IPN), Martha Tronco Rosas, comentó que el sexismo se manifiesta en las aulas y fuera de ellas, en las y los alumnos y en el mismo personal docente.
Durante su ponencia, habló sobre la diferenciación que hay entre mujeres y hombres docentes en dicha institución en donde dijo únicamente un 19 por ciento de mujeres ha realizado un proyecto de investigación de los mil 205 proyectos que se presentaron en total, es decir, solamente 205 proyectos correspondieron a ellas.
Recordó que actualmente trabaja para que las autoridades del IPN autoricen el área de estudios de género y, en este sentido anunció que por ahora ya trabaja en una página electrónica de género y ha realizado algunas investigaciones sobre la conformación docente del politécnico.
Al igual que en otras instituciones de educación superior, incluso en la misma UNAM, las mujeres tienen menos oportunidades para ocupar cargos directivos y la maternidad es un dilema para las investigadoras quienes tienen que decidir si se embarazan o llevan a cabo sus proyectos de investigación.
“Persiste sexismo en sistema educativo nacional”
Mtro. Rodrigo José Parrini Roses
En términos conceptuales, el género debe entenderse como el resultado de la intersección sociohistórica de las identidades, los deseos y las corporalidades; como un dispositivo que resuelve la relación entre estas dimensiones de una determinada forma, o que intenta hacerlo.
ENTREVISTA A RODRIGO PARRINI EN CLAM
Corporalidad, deseo y prisiónLicenciado en Psicología, con estudios de antropología, maestro en estudios de género por El Colegio de México. Especialista en estudios de masculinidad y sexualidad. Pronto de publicara su libro Panópticos y Laberintos: subjetivación, deseo y corporalidad en una cárcel de hombres, editado por El Colegio de México. Actualmente es investigador en el Centro Nacional de Control y Prevención del VIH/SIDA.
Benno de Keijzer
La equidad de género necesita de los hombres, pero los hombres necesitamos también de la equidad de género.
La masculinidad sería entonces un conjunto de atributos, valores, funciones y conductas que se suponen esenciales al varón en una cultura determinada. Para el caso de México y América Latina considero que existe un modelo hegemónico de masculinidad visto como un esquema culturalmente construido en donde se presenta al varón como esencialmente dominante y que sirve para discriminar y subordinar a la mujer y a otros hombres que no se adaptan a este modelo.
Hasta donde el cuerpo aguante: género, cuerpo y salud masculina
Juan Guillermo Figueroa
Cuando se trata de identificar el papel que los varones han tenido en los diferentes modelos de interpretación demográfica se constata que en la mayor parte de ellos se sigue pensando que las mujeres son quienes se reproducen y que los varones ocupan un papel secundario, y por ende, que pueden ser objeto de análisis en tanto influencia sobre el proceso vivido por las mujeres y no como coautores del mismo.
La presencia de los varones en el discurso y la práctica del aborto
Maestro en Investigación en Población por la University of Exeter, es director del Programa Salud Reproductiva y Sociedad de El Colegio de México. Sus líneas de investigación son derechos reproductivos, salud y políticas públicas; proceso reproductivo de los varones y religión y procesos reproductivos.
Cintia Bolio
Isabel Bueno
El orgasmo no llega de manera automática sino que se construye, requiere de un permiso interno para sentir placer, de estimulación mental y de estimulación física del cuerpo. Se logra con una abundante y suficiente excitación previa. ¿Cuán abundante? Eso varía y cada una debe descubrirlo, en primer lugar dándose permiso para hacerlo.
Lo más importante para sentir y llegar a un orgasmo es el deseo, la determinación propia, el permiso que una misma se da para sentir placer sexual, poco importa si es sola, con una pareja heterosexual, con una amiga querida, con un pene chico o grande o sin pene.
El orgasmo es de quien lo trabaja
